Заходи, які проводить психологічна служба
(2025-2026 н.р.)
12.02 - 13.02.2026
Інтерактивне заняття «Подорож у світ безпечного Інтернету»
До Дня безпечного Інтернету з учнями 4-х класів було проведено інтерактивне заняття «Подорож у світ безпечного Інтернету». Діти переглянули мультфільм «Як бути в безпеці в Інтернеті» та долучилися до обговорення різноманітних життєвих ситуацій, де визначали, що є безпечним, а що небезпечним у мережі, а також вчилися розпізнавати потенційні загрози та знаходити правильні рішення. Завершальним етапом заняття стала творча робота «Збери свій рюкзачок безпеки спілкування в Інтернеті», де кожен визначив власні правила та поради, які допоможуть безпечно та комфортно користуватися Інтернетом у повсякденному житті (відповідальна соціальний педагог Шкут О.С.).
10.02 - 11.02.2026
Інтерактивне заняття «Моя суперсила – безпека в Інтернеті»
З учнями 1-х класів було проведено інтерактивне заняття «Моя суперсила – безпека в Інтернеті». Через сюжет казки «Хаппі та її суперсила» діти познайомилися з основними правилами безпечної поведінки в Інтернеті: не розголошувати особисті дані, не відкривати підозрілі посилання, уникати спілкування з незнайомцями, звертатися по допомогу до дорослих та бути ввічливими в онлайн-спілкуванні. Завершальним етапом заняття стало розфарбовування персонажів казки з корисними порадами щодо безпечного користування Інтернетом (відповідальна соціальний педагог Шкут О.С.).
10.02.2026
Загальношкільні батьківські збори "Онлайн безпека родини: практичні поради"
До дня безпечного Інтернету у закладі освіти були проведені загальношкільні батьківські збори за участі інспектора сектору зв’язків із громадськістю управління патрульної поліції в Сумській області ДПП Олійник Л.В. «Онлайн безпека родини: практичні поради». Під час зустрічі батьки були ознайомлені з основними загрозами в інтернет-просторі, з якими найчастіше стикаються діти та підлітки: кібербулінг, онлайн-шахрайство, маніпуляції, небезпечні знайомства, фейкові акаунти, поширення персональних даних. Особливу увагу було приділено ознакам ризикованої поведінки дітей в мережі та алгоритму дій батьків у разі виявлення загроз.
04.02.2026
Інтерактивне заняття "Особисті кордони. Власні "межі" та "межі" близьких людей"
Для учнів 6-х класів було проведено інтерактивне заняття «Особисті кордони. Власні «межі» та «межі» близьких людей». Під час заняття учні переглянули тематичне відео, яке допомогло краще зрозуміти поняття особистих кордонів, їх значення у повсякденному житті та різні способи їх порушення. У процесі виконання інтерактивних вправ підлітки визначали власні фізичні, емоційні та соціальні кордони, вчилися розпізнавати ситуації дискомфорту та з повагою ставитися до кордонів інших людей, а також відпрацювали навички говорити «ні» (відповідальна соціальний педагог Шкут О.С.)
03.02.2026
Інтерактивна онлайн-зустріч «Обережно міни та вибухонебезпечні предмети!»
Учні 6-В, 6-Д класів долучились до інтерактивної онлайн-зустрічі із представниками Швейцарського фонду з протимінної діяльності ФСД в Україні «Обережно міни та вибухонебезпечні предмети!». Під час зустрічі учні переглядали корисні відеоматеріали, за допомогою інтерактивних завдань вчилися розпізнавати офіційні та неофіційні попереджувальні знаки, визначати безпечні та небезпечні предмети й місця, а також відпрацьовували алгоритм дій у разі виявлення вибухонебезпечного предмету. Спілкування відбувалося жваво, цікаво і змістовно, учні демонстрували щирий інтерес та активність.
30.01.2026
Онлайн-заняття з учнями 4-х класів "Помилки - це кроки до успіху!"
29.01-30.01.2026р. практичним психологом було проведено онлайн-заняття для учнів 4-х класів на тему «Помилки - це кроки до успіху!».
Під час заняття діти обговорили, чому люди бояться робити помилки та як помилки можуть допомагати навчанню й особистісному зростанню. Учні переглянули пізнавальну серію мультфільму «Як перестати боятися помилок?», у якій були продемонстровані способи зменшення тривожності та подолання страху перед невдачами.
Також діти взяли участь в інтерактивній грі «Сміттєвий кошик чи скринька порад», під час якої вчилися відрізняти негативні та підтримувальні фрази, які можна говорити собі у разі помилки.
У ході заняття учні усвідомили, що помилки — це не поразка, а важливий досвід, можливість навчитися новому, зробити висновки та стати впевненішими у власних силах. Заняття сприяло формуванню позитивного ставлення до навчальних труднощів та розвитку навичок самопідтримки (Відповідальна практичний психолог Головач І.А.).
28.01 - 29.01.2026
Інтерактивне онлайн-заняття «Світ емоцій»
З учнями 1-х класів було проведено інтерактивне онлайн-заняття «Світ емоцій», під час якого діти здійснили захопливу подорож у світ емоцій та познайомилися з головними Героями — Радусею, Сумусиком, Бридосею, Заздриком, Страхосею та Злючиком. Першокласники вчилися розпізнавати різні емоції, переглянули пізнавальне відео про те, як упоратися зі злістю, опанували прості способи заспокоєння: дихальні вправи, прийоми самопідтримки й уміння говорити про свої почуття. Наприкінці заняття школярі зробили висновок, що всі емоції є потрібними й важливими, а головне — навчилися їх розуміти та керувати ними (відповідальна соціальний педагог Шкут О.С.).
26.01.2026
Заняття "Моя родина - маленький світ великої турботи"
23.01.2026 та 26.01.2026 практичним психологом закладу освіти з учнями 3-х класів було проведено онлайн-заняття "Моя родина - маленький світ великої турботи" у рамках реалізації Всеукраїнської ініціативи "Уроки Турботи".
Під час заняття учні переглянули та обговорили мультфільм «Снігова родина», долучилися до розминки «Норм чи стрьом», під час якої визначали, які вчинки є прийнятними, а які - ні. Також діти взяли участь у грі «Розморозка», допомагаючи героям «розморозитися» через пошук та усвідомлення цінностей їхніх родин.
Найважливішим результатом заняття стало усвідомлення учнями того, що кількість членів родини не є визначальною - головними є підтримка, турбота, повага та любов. Кожна родина є унікальною та особливою (Відповідальна практичний психолог Головач І.А.).
22.01.2026
Відеопорадник "шпаргалка для батьків" на тему "Як стати підтримкою та опорою для дитини"
Шановні батьки! Тривалі відключення електроенергії можуть викликати у дітей підвищену тривожність, відчуття небезпеки та невпевненості, особливо в умовах нестабільної ситуації. У такі моменти надзвичайно важливо, щоб поруч були дорослі, які зможуть заспокоїти, пояснити ситуацію зрозумілою для дитини мовою та надати емоційну підтримку.
З метою допомоги Вам психологічною службою КУ Сумської ЗОШ № 6 було розроблено відеопорадник «Шпаргалка для батьків» на тему «Як бути підтримкою та опорою для дитини». У відео подано практичні рекомендації щодо зниження тривожності у дітей, створення відчуття безпеки, ефективної комунікації з дитиною та формування емоційної стійкості в умовах стресу (Відповідальні працівники психологічної служби Головач І.А., Шкут О.С.).
19.01 - 23.01.2026
Онлайн-заняття «Плануємо майбутнє»
З учнями 8-х класів було проведено онлайн-заняття "Плануємо майбутнє". Під час зустрічі було обговорено основні кроки ефективного планування та роль особистих цінностей у виборі життєвих орієнтирів. Підлітки виконали вправу «Візуалізація», під час якої мали змогу уявити себе у майбутньому, свої досягнення та цілі, а також мали можливість висловити власну думку та поділитися баченням свого майбутнього (відповідальна соціальний педагог Шкут О.С.)
15.01-16.01.2026
Інтерактивне онлайн-заняття "Ми різні, але ми разом!"
Для учнів 5-А, 5-Б, 5-В класів було проведено інтерактивне онлайн-заняття «Ми різні, але ми разом!», під час якого було обговорено поняття «толерантність», «упереджене ставлення» та «дискримінація». Діти вчилися розуміти й приймати відмінності між людьми, висловлювати власну думку та з повагою ставитися до поглядів інших, а також під час обговорення життєвих ситуацій визначили, наскільки важливо підтримувати один одного та діяти спільно (відповідальна соціальний педагог Шкут О.С.)
13.01-16.01.2026
Інтерактивна бесіда "Глімери - тригери "навпаки": як помічати позитив"
З учнями 7-х класів практичним психологом закладу було проведено інтерактивну бесіду "Глімери - тригери "навпаки": як помічати позитив". Під час якої з учнями було обговорено різницю між тригерами та глімерами, важливість використання глімерів у повсякденному житті для підвищення власного позитивного настрою та ментальної підтримки (Відповідальна практичний психолог Головач І.А.).
13.01.2026
Онлайн-заняття з учнями 6-А, 6-Б класів «Я і моя унікальність»
Учні 6А та 6-Б класів долучились до онлайн-заняття «Я і моя унікальність». Під час зустрічі діти мали змогу замислитися над поняттям унікальності кожної людини, обговорити важливість прийняття себе та поваги до індивідуальних відмінностей. Через практичні вправи вчилися визначати свої сильні сторони, усвідомлювати власну цінність і значущість (відповідальна соціальний педагог Шкут О.С.)учні 6А та 6-Б класів долучились до онлайн-заняття «Я і моя унікальність». Під час зустрічі діти мали змогу замислитися над поняттям унікальності кожної людини, обговорити важливість прийняття себе та поваги до індивідуальних відмінностей. Через практичні вправи вчилися визначати свої сильні сторони, усвідомлювати власну цінність і значущість (відповідальна соціальний педагог Шкут О.С.)
13.01.2026
Інтерактивне заняття "Приборкуємо вогняного дракона. Вчимося керувати своєю злістю"
Учні 2-х класів долучилися до інтерактивного заняття з практичним психологом Головач І.А. "Приборкуємо вогняного дракона. Вчимося керувати своєю злістю". Під час якого учні обговорили основні причини виникнення даного почуття та за допомогою мультфільму "Корисні підказки" серія "Як опанувати злість" вивчили способи заспокоєння та розслаблення.
Найголовніше те, що діти зрозуміли важливість керування своєю злістю має бути безпечним як для себе так і для оточуючих (Відповідальна практичний психолог Головач І.А.)
07.01.2026
Інтерактивне заняття «Пошук ресурсів. Піклування про себе»
Для учнів 9-х класів працівниками психологічної служби закладу 07.01.2026р. було проведено інтерактивне заняття "Пошук ресурсів. Піклування про себе". Під час якого учасники мали змогу більше дізнатися про себе та визначити способи підтримки й відновлення власної емоційної рівноваги.
12.12.2025
Інтерактивний тренінг від Асоціації саперів України «Попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів»
Для учні 1-2-х класів тренерами Асоціації саперів України було проведено інтерактивний тренінг «Попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів». Під час зустрічі діти в ігровій формі дізналися, що таке вибухонебезпечні предмети та чому вони становлять загрозу, а також переглянули пізнавальні мультфільми про правила поведінки, яких необхідно дотримуватися, щоб уникнути небезпеки. Крім того, учні отримали корисні подарунки від Асоціації саперів України.
03.12.2025
Міжнародний день людей з інвалідністю
Щороку 3 грудня світ відзначає Міжнародний день людей з інвалідністю — день, покликаний привернути увагу суспільства до прав, гідності та потреб людей з інвалідністю. Це нагода нагадати, що кожен має право на повноцінне життя, рівні можливості та шанобливе ставлення.
У закладі освіти були проведені інформаційні п’ятихвилинки, спрямовані на формування в учнів розуміння важливості підтримки, емпатії та взаємодопомоги. Разом ми формуємо суспільство, де кожен має право бути собою, розкривати свій потенціал і жити в умовах поваги та рівних можливостей. Відповідальна зав. бібліотекою Лисицька О.І.
Щороку 1 грудня у всьому світі відзначають Всесвітній день боротьби зі СНІДом — дату, покликану привернути увагу до проблеми ВІЛ/СНІДу та підтримати людей, які живуть з ВІЛ. Цей день має важливе значення для підвищення обізнаності, поширення достовірної інформації та подолання упереджень, які досі існують у суспільстві.
Інформаційна кампанія до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом
Для учнів 5-11 класів була проведена інформаційна кампанія до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом, під час якої діти підвищили свою обізнаність про шляхи передачі ВІЛ/СНІД, методи профілактики, а також про те, чому толерантність і підтримка є ключовими у взаємодії з людьми, які живуть із цим діагнозом (відповідальні працівники психологічної служби Головач І.А., Шкут О.С.)
Інформаційні п’ятихвилинки «Безпечне майбутнє: говоримо про ВІЛ/СНІД»
Для учнів 6-7-х класів були проведені інформаційні п’ятихвилинки «Безпечне майбутнє: говоримо про ВІЛ/СНІД». Діти дізналися про те, що ВІЛ не передається через повсякденні контакти, дружбу або спілкування, і що люди, які живуть з ВІЛ, потребують підтримки та толерантного ставлення (відповідальні працівники психологічної служби Головач І.А., Шкут О.С.)
Загальношкільна акція «Дерево небайдужості»
Серед учнів 7-х класів було проведено загальношкільну акцію «Дерево не байдужості». Під час акції відбулося обговорення важливості профілактики захворювання, шляхів передачі ВІЛ та необхідності підтримки й недопущення стигматизації ВІЛ-позитивних людей. Учні приклеювали червоні стрічки до символічного дерева як знак солідарності, співчуття та небайдужості до проблеми (відповідальні працівники психологічної служби Головач І.А., Шкут О.С.)
10.11.-11.11.2025
Профілактичні бесіди інспектора служби освітньої безпеки «Рухайся безпечно: правила для юного пішохода та велосипедиста»
Для учнів 6-х класів інспектором служби освітньої безпеки Олійником Я.Е. були проведені профілактичні бесіди «Рухайся безпечно: правила для юного пішохода та велосипедиста». Під час спілкування діти пригадали основні правила для пішоходів; дізналися про вимоги до поведінки юних велосипедистів і важливість використання захисного спорядження; поставили інспектору запитання щодо реальних випадків та відповідальності за порушення правил (відповідальна соціальний педагог Шкут О.С.).
День ментального здоров’я — це нагадування про те, як важливо дбати не лише про тіло, а й про свій внутрішній стан. Психічне здоров’я впливає на наше мислення, емоції, стосунки й здатність долати труднощі. Цього дня варто зупинитися, прислухатися до себе, підтримати тих, хто поруч, і пам’ятати: просити допомоги — це прояв сили, а не слабкості. Бережімо свій душевний спокій щодня, а не лише у свята.
До Дня ментального здоров’я у закладі освіти були проведені заходи:
09.10.2025р. учні 1-А класу (кл. керівник Сивоконь Л.М.) взяли участь в арт-терапії «Малювання для настрою». Учні мали змогу розповісти про власні почуття та емоції, а також виразити їх, розмальовуючи малюнки (Відповідальні працівники психологічної служби Головач І.А., Шкут О.С.).
10.10.2025р. серед учнів 3-х класів було проведено заняття «Дотики підтримки. Уроки емпатії». Під час заняття учні вчилися розпізнавати емоції, настрій інших людей та за допомогою серії «Емпатія» мультсеріалу «Корисні підказки» навчилися надавати підтримку іншим (Відповідальні працівники психологічної служби Головач І.А., Шкут О.С.).
10.10.2025р. для учнів 5, 6, 8 класів було проведено заняття «Дотики підтримки». Під час заняття з учнями було обговорено види, способи підтримки людей поруч, а також здобувачі освіти мали змогу висловити власні засоби підтримки себе та інших (Відповідальні працівники психологічної служби Головач І.А., Шкут О.С.).
07.10.2025
Профілактична зустріч учнів 6-х класів з інспектором сектору ювенальної превенції «Попередження насильства, булінгу та агресії. Відповідальність за протиправні дії»
У рамках тижня правових знань учні 6-х класів долучилися до профілактичної зустрічі «Попередження насильства, булінгу та агресії. Відповідальність за протиправні дії» з інспектором сектору ювенальної превенції ВП Сумського РУП ГУНП в Сумській області Парамєєвою М.І. Під час зустрічі було обговорено різні форми насильства і булінгу та ознаки, за якими можна розпізнати агресивну поведінку. Учні дізналися, яку відповідальність несуть неповнолітні за протиправні дії, та куди можна звертатися у разі порушення їхніх прав (відповідальні працівники психологічної служби Головач І.А., Шкут О.С.).
07.10.2025
Онлайн-зустріч учнів 5-х класів з інспектором сектору ювенальної превенції «Попередження насильства, булінгу та агресії. Відповідальність за протиправні дії»
У рамках тижня правових знань учні 5-х класів долучилися до онлайн-зустрічі «Попередження насильства, булінгу та агресії. Відповідальність за протиправні дії» з інспектором сектору ювенальної превенції ВП Сумського РУП ГУНП в Сумській області Парамєєвою М.І. Під час зустрічі було обговорено прояви насильства та булінгу, визначено як правильно реагувати на агресію та до кого можна звертатися по допомогу. Крім того, інспектор наголосила на відповідальності дітей за власні вчинки та важливості дотримання правил поведінки у закладі освіти й за його межами (відповідальні працівники психологічної служби Головач І.А., Шкут О.С.).
24.09.2025 р. в 2-А класі проведена година спілкування «Що таке булінг?». Під час бесіди учні зрозуміли що таке булінг, його особливості, види. Виконання інтерактивних вправ дало можливість дітям зрозуміти , як відрізнити звичайний конфлікт від булінгу (Відповідальна кл.керівник Абрамчук І.М.);
24.09.2025р. для учнів 2-Г класу була проведена година спілкування «Скільки важить сніжинка?». Діти переглянули і обговорили притчу «Скільки важить сніжинка?» та зробили висновок, що одна сніжинка, хоч нічого і не важить, але разом вони можуть створити силу, здатну завдати шкоди. Діти дізналися, що таке булінг, яким він буває та як його уникнути (Відповідальна кл.керівник Сироваткіна А.В.)
24.09.2025р. у 3-Г класі був проведений захід «Не мовчи! Булінг – це насильство». Під час якого учні, виконуючи цікаві завдання, пригадали про булінг: види, форми, наслідки булінгу, відповідальність за вчинення цькування, як діяти при цькуванні жертві, спостерігачу, кібербулінг. Діткам дуже сподобалася вправа «Як випустити пар?» та «Я обираю добро!». (Відповідальна кл. керівник Решетниченко С.О.)
24.09.2025р. для учнів 5 -Г класу була проведено година спілкування з елементами тренінгу «Протидія проявів булінгу серед здобувачів освіти». Діти дізналися: які види булінгу існують; на прикладах з фільмів та мультфільмів розібрали які саме є види булінгу; виконали вправу асоціацію «Булінг»; ознайомились з порадами як протидіяти булінгу (Відповідальна кл. керівник Міщенко О.М.)
25.09.2025р. учні 4-В класу долучилися до години спілкування «Булінг – норм чи стрьом?». Під час якої діти говорили про булінг, розбиралися які є види булінгу та що робити, якщо став свідком цього, які ситуації «норм» у спілкуванні, а які - справжній «стрьом». Діти виконували цікаві завдання буклету, створили дерево дружби. Висновок діти зробили однозначний - у нашій школі місце тільки для дружби і поваги (Відповідальна кл. керівник Дегтярьова О.В.)
25.09.2025р. учні 4-А класу мали можливість стати учасниками бесіди-тренінгу «Стоп булінг!». Під час спілкування-тренінгу діти розповідали як вони розуміють поняття «булінг», які бувають види та прояви булінгу, висловлювали свої думки та судження щодо того, як уникнути конфліктних ситуацій, наголошували на тому, що тільки взаємоповага та толерантне ставлення один до одного допоможе уникнути булінгу серед дітей. Учні створили вернісаж малюнків «Булінгу -НІ!» (Відповідальна кл. керівник Заіченко О.Л.);
25.09.2025р. з учнями 4-Б класу було проведено захід «НІ БУЛІНГУ!». Діти активно обговорювали ситуації, які навчили розрізняти булінг від непорозумінь, грали в гру «Норм чи стрьом», складали доміно з даної теми (Відповідальна кл. керівник Макуха О.В.);
25.09.2025р. в 4-Г класі був проведений виховний захід «Стоп! Булінг!». Учні в цікавій формі дізналися, що таке булінг, чим він відрізняється від конфлікту. Чому він небезпечний і як важливо підтримувати одне одного. Разом діти навчалися, як бути добрішими, сміливішими та небайдужими до оточуючих (Відповідальна кл. керівник Щур Н.В.);
25.09.2025р. для учнів 5-А класу була проведена бесіда-настанова «Скажемо цькуванню – ні». Що таке булінг? Як йому протистояти? Як поводити себе жертві та свідку цього явища? Які види булінгу існують? На ці та інші питання отримали відповіді учні під час бесіди-настанови (Відповідальні зав. бібліотекою Лисицька О.І., кл. керівник Максименко І.І.);
25.09.2025р. учні 8-9-х класів долучилися до відео-флешмобу «Ми проти булінгу!» (Відповідальні працівники психологічної служби Головач І.А., Шкут О.С.)
25.09.2025р. для учнів 8-Б класу проведено тренінг «Протидія булінгу». Під час заходу учні обговорили шляхи запобігання булінгу, вчилися розпізнавати його прояви та формували навички безпечної комунікації (Відповідальна кл. керівник Артюшенко О.М.);
25.09.2025 р. учні 9-Б класу долучилися до інтерактивної гри «Стоп булінг!». Здобувачі освіти обговорювали проблему шкільного булінгу, виконали інтерактивну вправу, в якій відповідали на питання про види булінгу, як себе поводити у випадку кібербулінгу по відношенню до себе, чому важливо не стати агресором по відношенню до оточуючих нас людей (Відповідальна кл. керівник Штокало О.В.);
25.09.2025р. учні 7-х класів долучилися до зустрічі «Як протидіяти булінгу» з інспектором сектору зв’язків із громадськістю управління патрульної поліції в Сумській області ДПП Олійник Л.В. Під час зустрічі діти обговорили види булінгу, його причини та наслідки, пригадали про відповідальність за такі дії. Крім того, особлива увага була приділена тому, як важливо вчасно звертатися по допомогу, підтримувати однокласників і не залишатися осторонь, коли хтось потрапляє у складну ситуацію (Відповідальні працівники психологічної служби Головач І.А., Шкут О.С.);
26.09.2025р. серед учнів 1-х класів відбувся виховний захід «Ми за дружбу. Ми проти булінгу!». Першокласники у цікавій ігровій формі вчилися розрізняти добрі та погані вчинки, обговорювали, що таке справжня дружба та чому важливо підтримувати одне одного. Діти створили спільне «Дерево дружби» з кольорових долоньок, яке стало символом єдності та взаємоповаги (Відповідальні кл. керівники Сивоконь Л.М., Сеник В.О., Русакова Н.А.);
26.09.2025р. в 3-В класі було проведено інформаційний калейдоскоп «Зупинимо булінг разом». Переглядаючи навчальне відео, учні ознайомилися з поняттям булінгу, навчилися розпізнавати та правильно реагувати на нього (Відповідальна кл. керівник Карпенко Л.І.);
26.05.2025р. для учнів 5-Б класу була проведена година спілкування «СТОП Булінг. Поради для дітей». Діти мали змогу, переглянувши відео, обговорити основні прояви булінгу та створили поради для однолітків (Відповідальна кл. керівник Омельченко Т.В.);
26.09.2025р. для учнів 7-Б класу було проведено годину спілкування «Кібербулінг. Агресія в інтернеті» (Відповідальна кл. керівник Ільяшенко І.С.)
26.09.2025р. для учнів 8-А класу була проведена інформаційна вікторина «Стоп. Булінг». Діти занурилися в реальні ситуації, знаходили і пропонували своє бачення вирішення проблем. Головне - «Я- проти» (Відповідальна кл. керівник Демченко С.В.);
26.09.2025р. учні 8-Д класу долучитися до проведення тематичного заходу «STOP BULLYING». Діти пригадали теоретичну інформацію про види, причини та наслідки булінгу. Працюючи в тісній співпраці один з одним, запропонували ефективні поради щодо шляхів боротьби з насильством (Відповідальна кл. керівник Баклай Л.В.);
26.09.2025р. для учнів 9-Г було проведено годину спілкування «Ми проти булінгу» (Відповідальна кл. керівник Бондар Т.Л.);
26.09.2025р. для батьків учнів 1-11-х класів було створено відеопорадник «Шпаргалка для батьків» з теми «Захистимо разом: роль батьків у запобіганні булінгу», в якому висвітлені основні поради щодо взаємодії у родині для попередження виникнення булінгу в дитячих колективах (Відповідальні працівники психологічної служби Головач І.А., Шкут О.С.).
Заходи, які проводить психологічна служба
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
 (1).jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
